Filière STD2A
La filière des Sciences & Technologie du Design et des Arts Appliqués s’adresse à celles et ceux qui souhaitent développer leurs aptitudes artistiques aux différents champs du Design et des métiers d’Art.
En classe de première et de terminale, la formation se caractérise par l’interaction d’une culture générale et de cultures d’ordre plastique, technique, technologique. Elle tend à développer la curiosité et des capacités d’investigation, d’analyse et de création. Elle s’appuie sur les pratiques artistiques et les méthodes de créativité.
A l’issue du cycle terminal, le bachelier aura acquis le niveau d’entrée dans l’enseignement supérieur. Il pourra accéder à de nombreuses formations : Diplôme National Métiers d’Art et Design (grade Licence), Écoles Nationales d’art du Ministère de la Culture, Écoles Nationales d’Architecture, Licence générale arts, licence histoire des arts à l’université…
Les spécialités technologiques
Les spécialités ne sont pas les mêmes entre la première et la terminale
| En première | En Terminale | |
| Outils et Langages Numériques | Parmi les activités préconisées : traitement d’image (sur photoshop par exemple), modélisation en 3D, publication numérique (site web, blog etc), animation (un gif par exemple), interactivité (dialogue avec les utilisateurs : interface utilisateur ou homme-machine), langage de programmation. Télécharger le B.O. | |
| Design & Métiers d’Art | Acquérir une culture solide en histoire des techniques, des évolutions technologiques et de la création artistique, des savoirs scientifiques, économiques ou encore artistiques. Engager une pratique expérimentale au service du projet en Design. Communiquer ses intentions créatives par le dessin, et au moyen de médias variés… | |
| Analyse & Méthodes en Design | Les élèves sont exposés aux compétences analytiques et argumentatives spécifiques au Design et Métiers d’Art. | |
| Conception & Création en Design & Métiers d’Art | Projet, recherche, développement et réalisation en Design et Métiers d’Art : il s’agit de développer des compétences pratiques. Cela permet également de confronter les élèves à différents domaines du Design & Métiers d’Art, aussi dans un objectif post-bac. |
D’une certaine façon, la spécialité Design & Métiers d’Art en première subsiste sous la forme des deux spécialités Analyse & Méthodes en Design et de la Conception & Création en Design & Métiers d’Art.
Le volume horaire d’enseignement de spécialités technologiques est indiqué à la suite :
| Enseignement | Horaire | Classe |
| Design & Métiers d’Art | 14h | 1re |
| Outils & Langages Numériques | 2h | 1re |
| Conception et Création en Design et Métiers d’Art | 9h | Term |
| Analyse et Méthodes en Design | 9h | Term |
La spécialité Design & Métiers d’Art
La spécialité Physique-chimie
La spécialités de physique-chimie est un enseignement de spécialité obligatoire qui représente 2h par semaine. Elle se décompose en deux volets : la connaissance des matériaux et de leurs transformations, et les propriétés de la lumière.
Le tronc commun
En filière STD2A (mais aussi dans bien d’autres filières technologiques depuis la réforme du lycée), l’anglais et l’enseignement technique ne font qu’un durant l’heure hebdomadaire d’ETLV (Enseignement Technologique en Langue Vivante) : c’est un enseignement dispensé par deux professeurs, d’anglais et de technologie.
| Enseignement | Horaire par semaine |
| Français (en 1re) | 3h |
| Philosophie | 2h |
| Histoire-géographie | 1h30 |
| Enseignement moral & civique | 18h dans l’année |
| Langues vivantes A & B et ETLV A | 4h et 1h en ETLV |
| Éducation physique et sportive | 2h |
| Mathématiques | 3h |
Coefficients au baccalauréat
Le contrôle continu est pris en compte à la hauteur de 40% des résultats pour le baccalauréat. Il évalue les enseignements obligatoire qui ne font pas l’objet d’épreuves terminales ou des épreuves anticipées.
| Coefficients en première | Coefficients en terminale | Total des coefficients | |
| Enseignement de spécialité de première | 8 | 8 | |
| Histoire-géographie | 3 | 3 | 6 |
| LVA | 3 | 3 | 6 |
| LVB | 3 | 3 | 6 |
| Mathématiques | 3 | 3 | 6 |
| Education physique & sportive(1) | 6 | 6 | |
| Enseignement moral et civique | 1 | 1 | 2 |
| 40 |
En terminale (ou en 1re) pour les épreuves anticipées de Français, les élèves sont évalués à l’écrit et à l’oral dans les domaines ci-dessous :
| Coefficients | Nature de l’épreuve | Durée | |
| Français (en 1re) | 5 | écrite | 4h |
| Français (en 1re) | 5 | orale | 20min |
| Philosophie | 4 | écrite | 4h |
| Épreuve orale de terminale | 14 | orale | 20min |
| Analyse et Méthodes en Design | 16 | écrite | 4h |
| Conception et Création en Design et Métiers d’Art | 16 | pratique | 4h |
| Total : | 60 |
Après le baccalauréat
La réussite du baccalauréat STD2A permet d’accéder au DN MADe qui se déroule alors en trois années, mais également aux écoles d’art, publique ou privée. Tout bachelier peut également poursuivre une scolarité post-bac classique, à l’université par exemple.